老师打学生后道歉12次未被原谅 顽皮学生该不该管？(3)

　　孙老师的道歉记录

　　{1} 9月19日，在家里打电话向小新母亲道歉。

　　{2} 9月23日，向小新舅舅、一起共事的方山学校德育处屈主任电话沟通并致歉。

　　{3} 9月23日下午，碰到小新外婆，孙老师向她道歉。

　　{4} 9月25日，孙老师的爱人李老师向小新母亲道歉。

　　{5} 9月26日，孙老师给小新母亲打电话道歉。

　　{6} 9月27日晚，孙老师叫上同事颜老师，买了水果到小新外婆家道歉。

　　{7} 9月29日，孙老师夫妇、小新班主任以及3名校领导前往小新外婆家，孙老师分别向小新、小新父母和外婆道歉。

　　{8} 10月1日，方山镇政府领导、方山学校领导召集双方座谈，孙老师作出道歉。

　　{9} 10月2日，双方继续座谈，孙老师再次道歉。

　　{10} 10月3日，孙老师夫妇参加同事婚礼时碰到小新舅舅，向他道歉。

　　{11} 10月7日，李老师去小新家，向小新母亲道歉。

　　{12} 10月9日，孙老师在办公室向小新道歉。

　　编后

　　没有赢家的结局 呼唤第三方介入

　　动手打了学生，老师说，对方道歉不够诚恳；同样，老师与学生之间的矛盾纠葛达20余天，老师多次道歉，事情才勉强得以解决，家长说，这也是态度问题。

　　孙老师说：“一切已过去，但有个难以回答的问题：以后面对调皮的学生，我管还是不管呢？”孙老师的爱人李老师直言现在是一个没有赢家的结局，“老师受到伤害，学校受到伤害。孙老师之前确实做了错事，也显得不够宽容。但一个13岁的孩子选择绝不宽恕。作为一名教育工作者，我真的很难受！医疗事故可以找医调委解决。但老师和学生产生冲突，却很少有第三方机构介入。我们一度设想，通过法律途径，可能才是最好的解决方式。”

　　双方都有错误，这样子的结局却是让人们异常的无奈，我们也希望第三方机构能够介入调解双方的矛盾，孙老师现在也面临着很大的压力。